Společné znaky úspěšných základních škol

autor Tomáš Pavlas, který otiskl časopis Informační bulletin ČŠI, roč. [8], č. 1 (leden) (2022), s. 11.

Národní i mezinárodní šetření, která se zaměřují na hodnocení výsledků ve vzdělávání, dlouhodobě poukazují na existenci významných rozdílů mezi českými školami. Autor článku uvádí výsledky tematicky zaměřené inspekční činnosti na třinácti vybraných základních školách. Porovnává znaky úspěšných škol a znaky škol s horšími výsledky ve vzdělávání a hledá faktory, které úspěšné školy charakterizují. Pro řadu škol to může být důležitým stimulem, vhodnou pomocí a podporou. Metodické šetření bylo realizováno v období od listopadu 2019 do října 2020 a pokračovalo v dubnu a květnu 2021.